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Ein Projekt, bei dem Kinder einer einklassigen Volksschule aus dem Südburgenland Kindern einer 4.Klasse aus einer Stadt den Brauch des Herberssuchens durch Bilder und Beschreibungen zeigen. Die Stadtkinder lernen durch Fotos und Erzählungen den Brauch kennen und erstellen dazu eine Fotostory. Die Kinder … Weiterlesen
Ein Modul von Sonja: Die SchülerInnen arbeiten zu diesem Thema in der Natur bzw. im Stationsbetrieb. Mit dem Fingerfotoapparat suchen die SchülerInnen passende Motive aus, die dann vom Lehrer festgehalten werden. Die Fotos werden mit „Paint“ bearbeitet. Zeitlicher Ablauf: Für dieses Modul … Weiterlesen
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Kinder gestalten Einladung für den Ostergottesdienst von Anja Schülerinnen und Schüler einer 4. Klasse Volksschule gestalteten Einladungen für den Ostergottesdienst. Zur Verfügung hatten sie das Textverarbeitungsprogramm „WORD“. Module für den Unterricht: Die Kinder gestalten in Kleingruppen die Einladungen. Gruppe1 Gruppe2 … Weiterlesen
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Internetrechere zum Thema: Wir sind Caritas 2 Unterrichtseinheiten in einer 2. Klasse HS/NMS Die SchülerInnen arbeiten zum Thema in Partnerarbeit zu fünf Gruppen mit einem Arbeitsplan. Die Inhalte zur Caritas werden im Internet recherchiert und SchülerInnen gestalten mit den Informationen ein Plakat. … Weiterlesen
„Verwandlung zu neuem Leben“ – von Lisi Zum Thema „Jesus – Tod und Auferstehung“ wird vor Ostern über Gefühle und deren Ausdruck in Farben gesprochen. Die Lehrerin liest das Buch „Der Chamäleonvogel“ von Hermann-Josef Frisch und Ivan Gantschev vor. Die Geschichte wird … Weiterlesen
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Osterbrauchtum in Österreich – Die Tage der Osterwoche von Karin. Die SchülerInnen arbeiten zu den Themen im Stationsbetrieb. Die Inhalte zum Osterbrauchtum werden im Internet recherchiert. Palmbuschen mit gestalteten Ostereiern werden angefertigt. Zeitlicher Ablauf: Die Unterrichtsplanung erstreckt sich über zwei … Weiterlesen
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Danke für die Natur – ein Modul von Lisa Die SchülerInnen fotografieren selbst mit Digitalkameras zum Themenbereich „Danke für die Natur“. Anschließend werden die Fotos am Computer hochgeladen und im Programm „Paint“ individuell bearbeitet. Zeitlicher Ablauf: Die Unterrichtseinheiten umfassen ungefähr zwei Unterrichtseinheiten. … Weiterlesen
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